瑾瑜：教师面前三座山，年年都要去登攀。可怜我老眼昏花，看不清登山的路，只好请人来帮助。

    若晨：山在哪儿？路有多长？

    瑾瑜：校本（培训）公需（课）和远程（教育），当回事的有几人？

    若晨：看似是些好东西，真当回事没几人。应景虚设假把式，多半是敷衍了事。

    瑾瑜：要是没有这些该多好，我们有更多时间思考。如何把教学提高，不需要外界干扰。

    若晨：这样说就不对了，总得让人家有事干。

    瑾瑜：人家有事干了，我们就没得闲了。

    若晨：就当是一次锻炼吧。世上无难事，只要肯登攀。

    瑾瑜：这回真把我难倒了，网上的字我看不清呀。

    若晨：“山路”看不清，会出大问