贞渝：书本难度降低，先要学的进去，或许会有好处。

    瑾瑜：说的不无道理。能够学的进去，会有更多兴趣。

    贞渝：厌学人数降低，感觉是不样的。

    瑾瑜：教学循序渐进，并未落到实处。不少试卷和教辅书，依据教材遇啥出啥，迫使教师遇啥教啥，学生遇啥考啥，造成恶性循环。学有余力的还好办，基础薄弱的遭遇挑战。没有强大的意志真难办。

    贞渝：高年级学的低年级讲，乱了顺序可苦了学生。

    瑾瑜：循序渐进颠倒不得，刚性意志一定要得。